第8話：後半、監督が来た

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前半が終わった。1-0でリードしている。

ハーフタイム、Fコーチがボードを持って選手たちに話しかけた。

グラウンドの外から、足音が聞こえた。

監督だ。前半は所用で来られなかったらしい。ベンチに荷物を置きながら、スコアボードを確認している。

Fコーチの声が、少し小さくなった。

監督の声が被った。

選手たちは黙った。Fコーチも黙った。

Pはボードを見ながら思った。前半、Fコーチに言われた通りにやって、うまくいっていた。丁寧につないで、相手を動かして、スペースを使う。それで1点取れた。でも今、監督は「前に蹴れ」と言っている。

どっちでやればいいんだろう。

後半が始まった。Pは迷いながらボールを持った。

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後半20分。2-0になっていた。

相手の裏へ蹴ったボールが、たまたま通った。走り込んだFWが決めた。

監督が叫んだ。

Fコーチはベンチで腕を組んでいた。何も言わなかった。

試合が終わった後、監督がミーティングで言った。

Pは黙って聞いていた。

前半の丁寧なビルドアップの話は、出なかった。

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翌週の練習。Fコーチがまたビルドアップの練習を始めた。

選手の一人がぽつりと言った。

Fコーチは少し間を置いた。

誰も返事をしなかった。

Pはその「状況によって」という言葉を聞きながら思った。

試合中に、状況を判断している余裕はない。監督が来たら前に蹴る。Fコーチだけの時はつなぐ。それだけのことだ。

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グラウンドの外から、筆者が思うこと

以下は、指導者経験と保護者経験の両方を持つ筆者の個人的な見解です。正解は一つではないと思っていますが、参考になれば。

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監督とコーチで言っていることが違う。子供はどちらに従えばいいの？

試合中の指示系統は一本化されているべきで、そうなっていないのはチームの構造的な問題です。ただ現実として、監督の方が立場が上である以上、試合では監督の指示が優先されやすい。子供が混乱するのは当然で、それは子供のせいではありません。

もし子供が「どっちに従えばいいか分からない」と言ってきたら、「試合中は監督の指示、練習中はコーチの指示」とシンプルに整理してあげるのが現実的だと思います。とはいえ、子供なりに「今は誰の言葉を優先すべきか」を空気で判断していることも多いと思います。

若手コーチが積み上げてきたものを監督が上書きするのはよくあることなの？

よくあります。特に試合になると「勝ちたい」という気持ちから、シンプルな戦術に戻ってしまう監督は多い。若手コーチが育成の観点から積み上げてきたものと、監督の「今日勝ちたい」という気持ちが衝突する。

どちらが正しいとは言い切れないけれど、選手が混乱するのは避けてほしい。せめてハーフタイムの指示は一人が出す、というルールがあるだけで随分変わるはずなのですが。

保護者としてこの状況に気づいたら、どうすればいい？

基本的には静観するしかないと思います。チームの指導体制に保護者が口を出すのは難しいし、かえって状況を複雑にすることが多い。ただ、子供が「どうすればいいか分からない」と混乱しているなら、家で話を聞いてあげることはできます。

「どっちが正しいか」を判断するのではなく、「それは難しいね」と共感するだけでも、子供の気持ちは楽になります。いちばん怖いのは、子供が『ピッチ上の状況』ではなく『ベンチの顔色』を見てプレーする癖がついてしまうことです。指示の正解を当てるゲームになってしまった子は、高校年代に上がって『自分で判断しろ』と言われた途端に動けなくなります。

我が子が『サッカーの判断』を捨てて『大人のご機嫌取り』を始めたら、それは黄色信号です

こういうチームはさっさと移籍した方がいい？

指示の混乱だけなら、すぐに移籍を考えなくてもいいと思います。ただ、それが子供のモチベーションや成長に明らかに悪影響を与えているなら、環境を変えることも選択肢の一つです。

「続けるか移籍するか」の判断基準は、子供が「サッカーが楽しいか」どうかだと思っています。また、もし子供が『どっちにしろ怒られるから、もうどっちでもいいや』と、プレーに対する情熱や主体性を失っている（＝感情の麻痺が始まっている）なら、そのチームにしがみつく理由は1ミリもありません。

大人の内紛の身代わりにされて、サッカーそのものを嫌いになってしまう前に、環境を変える準備（移籍や、フラットに評価してくれるスクールへの参加など）を親が主導してあげるべきです。

登場する人物・団体はすべてフィクションです。でも、完全な作り話でもないかもしれません。